Membuatlubang pada bahan sesuai ukuran dengan bantuan alat seperti bor, pisau raut, paku atau apa saja dengan ketentuan lobang rapi dan tidak pecah. Lem adalah bahan lengket biasanya cairan yang dapat merekatkan 2 benda atau lebih. Lem bisa dibuat dari bagian tumbuhan atau hewan, maupun bahan kimia dari minyak. 1 Grapple rotator : Alat pemutar dari penjepit yang terdapat di bawahnya, bisa berputar 360°. 2. Grapple : Alat penjepit yang digunakan untuk menjepit kayu/log yang akan disarad ke TPn. 3. Arch in and out ram : Sistem hidrolik pada alat berat ini, yang akan terlihat sistem kerjanya saat menggenggam atau melepas kayu. 4. A Bahan yang digunakan untuk mempercepat proses terjadinya emulsi B. Suatu bahan yang digunakan untuk menstabilkan emulsi C. Zat tambahan dalam pembuatan emulsi D. Zat yang memperlambat terjadinya emulsi E. Fase minyak dan air pada emulsi 3. Bagian dari emulsi yang suka pada air disebut A. Lipofilik B. Hidrofobik C. Hidrofilik D. Lipofilik Jikapeneliti dihadapkan pada ukuran populasi yang banyak dan tidak memiliki alat pengambil data secara random, cara pengambilan sampel sistematis dapat digunakan. Cara ini menuntut kepada peneliti untuk memilih unsur populasi secara sistematis, yaitu unsur populasi yang bisa dijadikan sampel adalah yang "keberapa". Contoh Kasus: Prakaryatermasuk mata pelajaran baru yang di terapkan dan di gunakan di sekolah - sekolah yang menggunakan kurikulum 2013 sebagai kurikulum di sekolahnya. Berikut ini kami lampirkan contoh soal prakarya beserta jawabannya untuk tingkat SMP/MTs. Penguranganjumlah sampel lapangan menjadi sampel tereduksi hams melalui cara khusus yang disebut teknik sampling. Pemisah riffle sampel digunakan untuk membagi mudah dan pengurangan sampel bahan massal dengan ukuran partikel mulai dari kurang dari 1 mm sampai maksimum 10 mm. Pembagi Riffle, tipe RF digunakan untuk membagi mudah dan Standartyang dipakai harus memiliki ketelitian yang sesuai dengan standart yang telah ditentukan 2. Tata cara pengukuran dan alat yang digunakan harus memenuhi persyaratan. Pengetahuan yang harus dimiliki adalah bagaimana menetukan besaran yang akan diukur, bagaimana mengukurnya dan mengetahui dengan apa besaran tersebut harus diukur. a bahan bakar yang terbuat dari fosil b. bahan bakar yang dibuat oleh fosil c. bahan bakar yang digunakan fosil d. bahan bakar yang mengutamakan fosil 3. Sumber energi alternatif yang dapat menghasilkan energi panas adalah. a. angin dan panas bumi b. air dan angin c. sinar matahari dan panas bumi d. gelombang laut dan sinar matahari 4. bahanyang akan digunakan, fungsinya dalam pembuatan roti serta sifat - sifat yang Gunakan potensi alat yang ada di sekolah.. 3. Membagi kelompok kerja untuk para peserta diklat sehingga memudahkan dalam pelaksanaan kegiatan sebelum melakukan pengolahan roti secara mandiri. 4. Lakukan kunjungan (exursi) di industri roti terdekat untuk b Siapkanlah pertanyaan-pertanyaan yang akan diajukan kepada peserta didik sedemikian rupa, agar pembelajaran tidak menyimpang dari bahan yang sedang dibahas, mengarah pada pencapaian tujuan pembelajaran dan sesuai dengan kemampuan berpikir peserta didik (siswa). Pertanyaan yang baik memiliki kriteria sebagai berikut : a. g52lY.